{"id":84,"date":"2022-02-07T11:13:48","date_gmt":"2022-02-07T11:13:48","guid":{"rendered":"http:\/\/cites.comerciodiezcanedo.es\/?p=84"},"modified":"2022-02-07T11:13:49","modified_gmt":"2022-02-07T11:13:49","slug":"actividades-del-proyecto","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cites.comerciodiezcanedo.es\/index.php\/2022\/02\/07\/actividades-del-proyecto\/","title":{"rendered":"Actividades del proyecto"},"content":{"rendered":"\n
\"StockSnap\"
StockSnap<\/a> by Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Son m\u00faltiples las actividades que forman parte de nuestro proyecto, y siempre estamos abiertos a poner en marcha nuevas ideas que vayan surgiendo a lo largo del curso, vamos a destacar por su importancia las siguientes:<\/p>\n\n\n\n

ACTIVIDADES CHAPAS-CHAPARR\u00d3N: A trav\u00e9s de este proyecto los alumnos\/as desarrollan las principales actividades que corresponden a una empresa de fabricaci\u00f3n y venta de chapas (aprovisionamiento, dise\u00f1o de productos, fabricaci\u00f3n, promoci\u00f3n, venta, c\u00e1lculo de resultados y aplicaci\u00f3n de beneficios).<\/p>\n\n\n\n

Los resultados de esta actividad son donados a asociaciones sin \u00e1nimo de lucro que elegimos cada curso escolar.<\/p>\n\n\n\n

ACTIVIDAD FERIA DEL LIBRO: Con esta actividad los alumnos realizan una pr\u00e1ctica profesional ambientando el taller como una librer\u00eda y realizando ventas reales gracias a la colaboraci\u00f3n de una librer\u00eda de la localidad. Se realiza la elecci\u00f3n del tema, carteler\u00eda, actividades de decoraci\u00f3n y dinamizaci\u00f3n, arqueo de caja, etc.<\/p>\n\n\n\n

PROYECTO TIENDA FIN DE CURSO: Este proyecto se enmarca como proyecto fin de curso del m\u00f3dulo Dinamizaci\u00f3n del Punto de Venta (DPV) y consiste en el dise\u00f1o de una tienda de ropa y un supermercado en el aula taller, su montaje, escaparate, actividades de dinamizaci\u00f3n, creaci\u00f3n de marca, logo, carteler\u00eda, desarrollo de ventas (ficticias), etiquetado, cambios, devoluciones, atenci\u00f3n al cliente, actividades de comunicaci\u00f3n y promoci\u00f3n de la actividad y recepci\u00f3n de visitas de los distintos grupos del centro durante la \u00faltima semana de mayo.<\/p>\n\n\n\n

Esta actividad requiere la implicaci\u00f3n de todos los m\u00f3dulos del ciclo para dar cobertura a las distintas actividades que se desarrollan, as\u00ed como la coordinaci\u00f3n con el resto de profesorado del centro para la realizaci\u00f3n de visitas por parte de todo el alumnado del centro.<\/p>\n\n\n\n

ACTIVIDADES MARKETING AL D\u00cdA: Este proyecto que se pondr\u00e1 en marcha este curso pretende dar un nuevo enfoque al m\u00f3dulo Marketing de la Actividad Comercial, que tradicionalmente ha resultado muy \u00e1rido al alumnado por la gran cantidad de nuevos conceptos que deben asimilar; para ello, este curso se realizar\u00e1 exclusivamente a trav\u00e9s de una metodolog\u00eda activa en la que los alumnos\/as adquirir\u00e1n los distintos conocimientos mediante una actividad de investigaci\u00f3n guiada, plasmando sus resultados en un blog personal que recoger\u00e1 los productos de sus trabajos.<\/p>\n\n\n\n

ACTIVIDADES CREANDO MI TIENDA ONLINE: Este proyecto se desarrollar\u00e1 a lo largo de todo el curso y los alumnos\/as de 2\u00ba de TAC ir\u00e1n aprendiendo y poniendo en pr\u00e1ctica todos los contenidos del m\u00f3dulo Comercio Electr\u00f3nico a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de una tienda online con prestashop, realizando el correspondiente an\u00e1lisis de viabilidad econ\u00f3mica y plan de marketing (mejora si fuese necesario del realizado el curso previo en MAC).<\/p>\n\n\n\n

ACTIVIDADES PRACTICANDO LA VENTA T\u00c9CNICA: Como parte pr\u00e1ctica del m\u00f3dulo Venta T\u00e9cnica, a lo largo de todo el curso, en cada tema estudiado, los alumnos\/as realizar\u00e1n una pr\u00e1ctica profesional consistente en la creaci\u00f3n de un argumentario de venta para un producto asignado por la profesora (relacionado con el tema que se est\u00e9 estudiando: venta industrial, servicios, producto tecnol\u00f3gico, producto de lujo, etc.) y la realizaci\u00f3n de un role playing simulando vender a la profesora el producto asignado; en ocasiones esta simulaci\u00f3n ser\u00e1 grabada en v\u00eddeo y analizada posteriormente en grupo.<\/p>\n\n\n\n

ESTUDIO DE LA PR\u00c1CTICA DEPORTIVA EN LA UNIDAD FAMILIAR DE NUESTROS ALUMNOS: Formar\u00e1 parte de las propuestas a desarrollar con los alumnos\/as de 2\u00ba de bachillerato de Actividad F\u00edsica, Deporte y Ocio Activo, con quienes desarrollaremos una plantilla de estudio de la composici\u00f3n real de la unidad de convivencia familiar de nuestros alumnos\/as, intentando discriminar por niveles educativos e identificando la m\u00e1xima amplitud generacional posible, a partir de la cual entrar\u00e1n a tomar parto todo el conjunto del alumnado del centro, que tendr\u00e1n que contar con la colaboraci\u00f3n activa de sus familias.<\/p>\n\n\n\n

  1. ACTIVIDADES REVALORIZA: Se realizar\u00e1n una serie de actividades dentro de los m\u00f3dulos profesionales de Agrojardiner\u00eda y Composiciones Florales, junto con los m\u00f3dulos de Ciencias Aplicadas I y II (parte de Ciencias) y el Departamento de Actividades Comerciales, por las que se busca el objetivo de dar valor al trabajo que realizan los alumnos\/as de FPB y que se asemeja mucho a lo que realizar\u00e1n en el mercado laboral.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Durante todo el curso, los alumnos\/as de 1\u00ba de FPB llevar\u00e1n a cabo diferentes pr\u00e1cticas para obtener producciones vegetales de las que se buscar\u00e1 su comercializaci\u00f3n con el fin de darles valor y fomentar el emprendimiento. Entre estas actividades destacan el proyecto de realizaci\u00f3n de un Huerto Ecol\u00f3gico o la producci\u00f3n de plantas en las instalaciones de vivero.<\/p>\n\n\n\n

    ACTIVIDADES \u201cECO-WEEK\u201d, esta actividad se centra en animar a la toda la comunidad educativa para que done ropa y complementos que clasificaremos, catalogaremos, daremos un precio (m\u00ednimo y simb\u00f3lico). El objetivo es crear una tienda de segunda mano para que de esta forma los elementos vendidos o intercambiados tengan una segunda vida, fomentando as\u00ed la reutilizaci\u00f3n y el reciclaje entre el alumnado, se trata de una actividad trasversal organizada por el equipo de Erasmus con la colaboraci\u00f3n del Departamento de comercio y marketing (la actividad se llevar\u00e1 a cabo cuando no se este usando el taller para otras actividades del ciclo formativo) y Educaci\u00f3n ambiental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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